Iskolásoknál (7 év felett)

  • Akaratától függetlenül rendezetlen, zavaros szoba, illetve füzetek.
  • Az összetett mondatok szerkesztésének és megértésének problémája.
  • A kifejezőkészség alacsony szintje.
  • A beszéd közbeni gondolkodás (mit és/vagy hogyan mondja).
  • Szegényes szókincs.
  • A nyelvtani eszközök bizonytalan használata (toldalékok, egyeztetések).
  • Nagyon rossz tagolási készség (szavak, mondatok, szöveg tagolása).
  • Fonéma meghallási probléma: hosszú-rövid magán- és mássalhangzók, zöngés-zöngétlen párok megkülönböztetése.
  • A rövid távú verbális emlékezet nagyon gyenge.
  • Nehezen tanul verseket, memoriter szövegeket.
  • Betűtévesztések.
  • Betű-, szótag-, szócsere.
  • Betűkihagyás.
  • Az olvasási tempó jóval lassabb az évfolyamnak elvárttól.
  • Az olvasásban eltéved: pl.: nehezen tartja a sort, ugrik a szeme a következő sorra.
  • Az abc megtanulása nehezen vagy nem megy.
  • Helyek, nevek megtanulásának problémája.
  • Gyenge önbecsülés a múltbeli rossz tapasztalatok miatt.
  • Impulzivitás.
  • A két szem együttlátásának problémája: pl.: fényérzékenység, fáradékonyság, szemdörzsölés, tévézésnél/számítógépezésnél a fej oldalra döntése, olvasáskor hamar elfárad a szem.